Onderdelen van dit scholingspakket

• Gespreksoefening met cliënt Mehmet

  Gespreksoefening met cliënt Mehmet

  Doelgroep

  MBO: Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW) Verzorgende-IG (VVT,GHZ en 
  GGZ) Sport en bewegingsleider
  HBO: HSAO, Fysiotherapie
  WO: Geneeskunde
  
  Als je zorgen hebt over een cliënt kan het soms lastig zijn om deze te bespreken. De twee communicatieniveaus kunnen dan helpen. In deze e-learning oefenen hiermee in een gesprek met hun cliënt Mehmet, die de een vreemde blauwe plek heeft en zich sinds kort erg teruggetrokken gedraagt. 

  Wat komt aan de orde?

  • De twee communicatieniveaus (inhoud en gevoel)
  • Vat samen of vraag door zonder oordeel of eigen interpretatie
  • Oefen wanneer een open of gesloten vragen effectief is
  • Oefenen in een interactieve videocasus (cliënt Mehmet) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Gespreksoefening met mantelzorger Meneer Ketelman

  Gespreksoefening met mantelzorger Meneer Ketelman

  Doelgroep

  MBO: Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW) Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) 
  HBO: Verpleegkunde, Fysiotherapie, Mondzorg
  WO: Huisartsenopleiding, Geneeskunde en Tandheelkunde
  
  Als je merkt dat de zorg voor een familielid iemand boven het hoofd groeit, kan het lastig zijn om hierover te beginnen. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met meneer Ketelman, die de zorg voor zijn vrouw nauwelijks meer aankan. 

  Wat komt aan de orde?

  • De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen 
  • Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (meneer Ketelman) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Gespreksoefening met moeder Shanna

  Gespreksoefening met moeder Shanna

  Doelgroep

  MBO: Pedagogisch Werk/ Onderwijsassistent, VZ-IG (Kraamzorg)
  HBO: PABO, Lerarenopleiding/ ALO, Verpleegkunde (consultatiebureau)
  
  Als je opvallend gedrag signaleert bij een kind, kan het ingewikkeld zijn om hier met ouder(s) over te praten. Communiceren volgens de LSD-methode kan dan helpen. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met moeder Shanna. Haar zoontje van 4 vertoont probleemgedrag. 

  Wat komt aan de orde?

  • Oog en oor hebben voor verbale en non-verbale communicatie
  • Op het juiste moment een goede samenvatting geven 
  • Doorvragen om de situatie te verhelderen
  • Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (moeder Shanna) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Gespreksoefening met collega Erik

  Gespreksoefening met collega Erik

  Doelgroep

  MBO: Tandartsassistent, doktersassistent
  HBO: Verpleegkunde 
  
  Als je zorgen over een patiënt overdraagt aan een verantwoordelijk collega kan het gebeuren dat deze er niet voor open staat. In zo'n situatie kunnen de vier communicatieniveaus helpen. In deze korte e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met collega/ leidinggevende Erik, die geen actie wil ondernemen. 

  Wat komt aan de orde?

  • De vier communicatieniveaus (inhoud, procedure, relatie en gevoel)
  • Toepassen van deze niveau's in een interactieve videocasus (collega Erik) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Docenten mbo verpleegkundige en hbo verpleegkunde: Docentenmateriaal Leren signaleren

  Docenten mbo verpleegkundige en hbo verpleegkunde: Docentenmateriaal Leren signaleren

  De opleidingsspecifieke docentenhandleiding bevat lessuggesties, werkvormen, gespreksoefeningen en tips. Ook worden de verschillende leerproducten van het leerpakket toegelicht. Er is een voorbeeldleerlijn opgenomen met daarin de verschillende e-learningcursussen en klassikale activiteiten. Deze leerlijn kan als hulpmiddel gebruikt worden bij het vormgeven van het curriculum. 

• Docenten mbo en hbo: Communiceren over seksualiteit

  Docenten mbo en hbo: Communiceren over seksualiteit

  Studenten aan zorg-, pedagogische, en agogische opleidingen gaan later werken met mensen. Ze kunnen dan ook te maken krijgen met de seksuele ontwikkeling of seksuele behoeften van de mensen met wie ze werken. Als docent in het beroepsonderwijs kun je je studenten daarop voorbereiden. De cursus Communiceren over seksualiteit en relaties helpt je daarbij.

  Wat komt aan de orde?

  • Wat houdt een gezonde seksuele ontwikkeling in?
  • Wat zijn seksuele risico’s van verschillende doelgroepen?
  • Hoe herken je seksueel grensoverschrijdend gedrag en hoe pak je dat aan?
  • Hoe geef je les over seksualiteit?
  • Hoe creëer je een veilige sfeer en hoe ga je om met persoonlijke of ongepaste vragen?

  Aan de hand van videofragmenten kun je oefenen met de opgedane kennis. Ook kun je luisteren naar de ervaringsverhalen van een aantal professionals en een docent.

  Toets: ja

• Docenten mbo en hbo: Extreemgedrag en polarisering (Nederlands)

  Docenten mbo en hbo: Extreemgedrag en polarisering

  Wanneer extreme uitspraken en vooroordelen bespreekbaar zijn op school, ontstaat er meer begrip en veiligheid. Stichting School & Veiligheid en Augeo hebben daarom gezamenlijk deze korte digitale module ontwikkeld die de kennis van docenten vergroot en helpt het gesprek hierover op school aan te gaan. 
  

  Wat komt aan de orde?

  Wat doe je als leerlingen een extreme mening ventileren, zich polariserend opstellen of discriminerende uitspraken doen? In 3 casussen kun je oefenen met reageren op dit gedrag.

  • Je leert om te gaan met spanningen die ontstaan door extremisme, polarisatie of radicalisering
  • Je leert meer over wij-zij denken en extreem gedrag in de school In dit scholingsonderdeel ga je aan de hand van verschillende werkvormen en videofragmenten actief aan de slag.

  In samenwerking met

  Stichting School & Veiligheid

• Docenten mbo en hbo: Lesgeven over geweld in afhankelijkheidsrelaties

  Docenten mbo en hbo: Lesgeven over geweld in afhankelijkheidsrelaties

  Studenten kunnen in hun toekomstig beroep mensen tegenkomen die slachtoffer of pleger zijn van huiselijk geweld. Het is daarom belangrijk dat ze al tijdens hun studie leren hoe ze kunnen handelen bij signalen. Deze e-learning geeft docenten handvatten voor het lesgeven over dit thema.

  Wat komt aan de orde?

  • Eigen voorbereiding op de lessen over huiselijk geweld
  • Creëren van een veilige sfeer
  • Omgaan met emotionele reacties in de groep
  • Toerusten van studenten om huiselijk geweld te signaleren en te bespreken
  • Eigen ervaringen met huiselijk geweld: van studenten, maar de docent zelf 
  • Docenten vertellen over hun ervaringen met het lesgeven over huiselijk geweld

  N.B. deze e-learning gaat  niet in op de begrippen kindermishandeling en huiselijk geweld of over wat de wet Meldcode inhoudt. Voorkennis hierover is een vereiste, zie hiervoor de e-learning Werken met een meldcode.

  Na afronding van de e-learning kunnen docenten een 'Bewijs van deelname' downloaden.

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Docenten mbo en hbo: Werken met een meldcode

  Docenten mbo en hbo: Werken met een meldcode

  Docenten in het mbo, hbo of wo maken zich soms zorgen over de veiligheid of het welzijn van hun studenten. De wet Meldcode geeft hen dan handvatten. Deze e-learning leert docenten hoe ze volgens deze wet kunnen handelen.

  Wat komt aan de orde?

  • Inhoud wet Meldcode/ Basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
  • Ontstaan en gevolgen van huiselijk geweld
  • Vormen van huiselijk geweld
  • Signalen
  • Handelingsmogelijkheden van een docent

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• MBO Verpleegkundige en HBO Verpleegkunde: Leren signaleren (Nederlands)

  MBO Verpleegkundige en HBO Verpleegkunde: Leren signaleren

  Verpleegkundigen hebben veel contact met kinderen, hun ouders, volwassenen en/of ouderen. Soms horen of zien zij dingen bij patiënten die hen bezorgd maken over hun veiligheid of welzijn. In deze e-learning leren studenten wat ze dan kunnen doen.

  Wat komt aan de orde?

  • Wat is huiselijk geweld?
  • Vormen van huiselijk geweld
  • Oorzaken en gevolgen van huiselijk geweld
  • Signalen van kindermishandeling en huiselijk geweld
  • Taken en verantwoordelijkheden van een verpleegkundige volgens de wet Meldcode, KNMG- en de V&VN-meldcode

  Aanvullende informatie

  • Na afronding van de e-learning maken studenten een toets, waarna ze een 'Bewijs van deelname' ontvangen.
  • Ontwikkeld in opdracht van: De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)
  • Ontwikkeld in samenwerking met: Christelijke Hogeschool Ede, Gereformeerde Hogeschool Zwolle, Noorderpoort Assen, ROC Flevoland, ROC Nijmegen

Ontwikkeld voor

Dit docentenpakket is geschikt voor docenten aan de opleiding Mbo Verpleegkundige. Dit leerpakket bevat naast het materiaal voor docenten ook een licentie voor de e-learning voor studenten: Leren signaleren. Voor studenten zijn er meerdere e-learningcursussen beschikbaar die ze zelf aan kunnen schaffen via de catalogus.

Dit scholingsonderdeel is geschikt voor

MBO

Kosten