Onderdelen van dit scholingspakket

• Gespreksoefening met cliënt Simone

  Gespreksoefening met cliënt Simone

  Doelgroep

  HBO: verpleegkunde, verloskunde en fysiotherapie
  WO: geneeskunde en huisartsenopleiding

  Dit is een gesprek met cliënt Simone, die zwanger is. Ze kampt met vermoeidheidsklachten en ervaart thuis veel spanningen. Je maakt je zorgen om haar situatie. De student leert zijn/ haar zorgen te bespreken. Middels oefeningen leert de student de verschillende communicatieniveaus te gebruiken in een gesprek over zorgelijke signalen met een cliënt of de ouder(s). Hij/ zij leert wanneer het schakelen naar welk communicatieniveau effectief is.

  Wat komt aan de orde?

  • Bij 'moeilijke' gesprekken geven de vier communicatieniveau's (inhoud, procedure, interactie/relatie en emoties) inzicht in waar een gesprek stagneert en handvatten om deze blokkade op te heffen.
  • Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (cliënt Simone) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Gespreksoefening met mantelzorger Meneer Ketelman

  Gespreksoefening met mantelzorger Meneer Ketelman

  Doelgroep

  MBO: Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW) Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) 
  HBO: Verpleegkunde, Fysiotherapie, Mondzorg
  WO: Huisartsenopleiding, Geneeskunde en Tandheelkunde
  
  Als je merkt dat de zorg voor een familielid iemand boven het hoofd groeit, kan het lastig zijn om hierover te beginnen. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met meneer Ketelman, die de zorg voor zijn vrouw nauwelijks meer aankan. 

  Wat komt aan de orde?

  • De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen 
  • Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (meneer Ketelman) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Gespreksoefening met moeder mevrouw Gadema

  Gespreksoefening met moeder mevrouw Gadema

  Doelgroep

  MBO: Maatschappelijke Zorg, Sociaal Werk (SMD en SCW), Verzorgende-IG (VVT, GHZ en GGZ) 
  HBO: PABO, Lerarenopleiding, ALO, Verpleegkunde (JGZ), Fysiotherapie, HSAO
  WO: Huisartsopleiding 

  Veel professionals vinden het ingewikkeld om zorgen over de verzorging of veiligheid van een kind met een ouder te bespreken. Een aantal gesprekstechnieken kunnen dan helpen om emoties te reguleren. In deze e-learning oefenen studenten hiermee in een gesprek met mevrouw Gadema, die zich erg afhankelijk opstelt naar haar dochter.

  Wat komt aan de orde?

  • De gesprekstechnieken: interne dialoog bespreekbaar maken, reflecteren, expertise van de ouder/ mantelzorger erkennen, handelen als professional en een aanbod doen 
  • Toepassen van deze technieken in een interactieve videocasus (mevrouw Gadema) en andere praktijksituaties

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden.

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Docenten wo huisartsenopleiding: Docentenmateriaal Leren signaleren

  Docenten wo huisartsenopleiding: Docentenmateriaal Leren signaleren

  De opleidingsspecifieke docentenhandleiding bevat lessuggesties, werkvormen, gespreksoefeningen en tips. Ook worden de verschillende leerproducten van het leerpakket toegelicht. Er is een voorbeeldleerlijn opgenomen met daarin de verschillende e-learningcursussen en klassikale activiteiten. Deze leerlijn kan als hulpmiddel gebruikt worden bij het vormgeven van het curriculum. 

• Docenten mbo en hbo: Communiceren over seksualiteit

  Docenten mbo en hbo: Communiceren over seksualiteit

  Studenten aan zorg-, pedagogische, en agogische opleidingen gaan later werken met mensen. Ze kunnen dan ook te maken krijgen met de seksuele ontwikkeling of seksuele behoeften van de mensen met wie ze werken. Als docent in het beroepsonderwijs kun je je studenten daarop voorbereiden. De cursus Communiceren over seksualiteit en relaties helpt je daarbij.

  Wat komt aan de orde?

  • Wat houdt een gezonde seksuele ontwikkeling in?
  • Wat zijn seksuele risico’s van verschillende doelgroepen?
  • Hoe herken je seksueel grensoverschrijdend gedrag en hoe pak je dat aan?
  • Hoe geef je les over seksualiteit?
  • Hoe creëer je een veilige sfeer en hoe ga je om met persoonlijke of ongepaste vragen?

  Aan de hand van videofragmenten kun je oefenen met de opgedane kennis. Ook kun je luisteren naar de ervaringsverhalen van een aantal professionals en een docent.

  Toets: ja

• Docenten mbo en hbo: Extreemgedrag en polarisering (Nederlands)

  Docenten mbo en hbo: Extreemgedrag en polarisering

  Wanneer extreme uitspraken en vooroordelen bespreekbaar zijn op school, ontstaat er meer begrip en veiligheid. Stichting School & Veiligheid en Augeo hebben daarom gezamenlijk deze korte digitale module ontwikkeld die de kennis van docenten vergroot en helpt het gesprek hierover op school aan te gaan. 
  

  Wat komt aan de orde?

  Wat doe je als leerlingen een extreme mening ventileren, zich polariserend opstellen of discriminerende uitspraken doen? In 3 casussen kun je oefenen met reageren op dit gedrag.

  • Je leert om te gaan met spanningen die ontstaan door extremisme, polarisatie of radicalisering
  • Je leert meer over wij-zij denken en extreem gedrag in de school In dit scholingsonderdeel ga je aan de hand van verschillende werkvormen en videofragmenten actief aan de slag.

  In samenwerking met

  Stichting School & Veiligheid

• Docenten mbo en hbo: Lesgeven over geweld in afhankelijkheidsrelaties

  Docenten mbo en hbo: Lesgeven over geweld in afhankelijkheidsrelaties

  Studenten kunnen in hun toekomstig beroep mensen tegenkomen die slachtoffer of pleger zijn van huiselijk geweld. Het is daarom belangrijk dat ze al tijdens hun studie leren hoe ze kunnen handelen bij signalen. Deze e-learning geeft docenten handvatten voor het lesgeven over dit thema.

  Wat komt aan de orde?

  • Eigen voorbereiding op de lessen over huiselijk geweld
  • Creëren van een veilige sfeer
  • Omgaan met emotionele reacties in de groep
  • Toerusten van studenten om huiselijk geweld te signaleren en te bespreken
  • Eigen ervaringen met huiselijk geweld: van studenten, maar de docent zelf 
  • Docenten vertellen over hun ervaringen met het lesgeven over huiselijk geweld

  N.B. deze e-learning gaat  niet in op de begrippen kindermishandeling en huiselijk geweld of over wat de wet Meldcode inhoudt. Voorkennis hierover is een vereiste, zie hiervoor de e-learning Werken met een meldcode.

  Na afronding van de e-learning kunnen docenten een 'Bewijs van deelname' downloaden.

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• Docenten mbo en hbo: Werken met een meldcode

  Docenten mbo en hbo: Werken met een meldcode

  Docenten in het mbo, hbo of wo maken zich soms zorgen over de veiligheid of het welzijn van hun studenten. De wet Meldcode geeft hen dan handvatten. Deze e-learning leert docenten hoe ze volgens deze wet kunnen handelen.

  Wat komt aan de orde?

  • Inhoud wet Meldcode/ Basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
  • Ontstaan en gevolgen van huiselijk geweld
  • Vormen van huiselijk geweld
  • Signalen
  • Handelingsmogelijkheden van een docent

  In opdracht van

  De ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

• wo huisarts: 4 casussen 'Zijn de kinderen veilig?'

  wo huisarts: 4 casussen 'Zijn de kinderen veilig?'

  Overzicht casussen

  • In 'Casus Sjoerd Janssen' staat praten met een jongere over thuissituatie centraal.

  Tijdens je spreekuur komt Sjoerd Janssen van 15 met zijn moeder langs. Hij zit op 3 VWO maar gaat nu waarschijnlijk niet over. Zijn moeder vraagt zich af of hij misschien iets onder de leden heeft. Sjoerd ziet inderdaad bleek en maakt een suffe en ongeïnteresseerde indruk. Op zijn moeders vragen reageert hij kribbig. Eigenlijk zou je hem het liefst alleen willen spreken en willen vragen wat er met hem aan de hand is.

  • In 'Casus Sabine Verheul' staat het uitvoeren van de kindcheck centraal, daarnaast ziet u hoe de alert u hierbij helpt.

  Sabine Verheul vertelt over slaapproblemen en vermoeidheidsklachten. Ze wil ze graag verlenging van slaapmedicatie. Bij doorvragen blijkt ze depressieve klachten te hebben. De huisarts moet actief bedenken om ook naar thuis te vragen. Hoe doe je dat met de kinderen, ben je voldoende uitgerust als je wakker wordt, heb je steun, wat merken kinderen van jouw spanning, wat heb je nodig.

  • In 'Casus Anja Martens' leert u meer over vroegsignalering en welke rol de LESA hierbij speelt.

  Anja Martens is licht verstandelijk beperkt. Ze vertelt opgetogen dat ze denkt dat ze zwanger is. De test is inderdaad positief; rond 5 maanden zwanger. Ze woont bij haar vader die alcoholist is en vervuilt. Eigenlijk is de situatie niet meer te handhaven. Je hebt een gesprek met beiden gehad maar ze willen niet bij elkaar weg, hoewel beiden nauwelijks voor zichzelf kunnen zorgen, laat staan voor elkaar. Buiten elkaar hebben ze nauwelijks een sociaal netwerk.

  • In 'Casus Germano Nowak' blikt huisarts Raja terug op een eerdere casus en haar handelen.

  Jeroen komt met Germano Nowak van drie jaar, het zoontje van zijn nieuwe vriendin. Germano hoest vooral ’s nachts en is soms benauwd, eigenlijk al sinds hij bij Jeroen in huis is. Germano heeft geen koorts, eet en drinkt goed, maar klinkt wel benauwd. Hij ruikt niet fris, draagt een vies hemdje onder zijn shirt, hij heeft wat korsten in zijn neus en heeft vieze oren. In het dossier staat dat de vorige huisarts een inhalator en flixotide heeft voorgeschreven, Jeroen weet hier niets van.

  Toets: ja

  Wat komt aan de orde

  • U oefent hoe u de kindcheck uitvoert en wanneer u dit doet;
  • U oefent hoe u risico’s voor een ongeboren kind inschat en hoe u gezamenlijk hulp coördineert;
  • U reflecteert op het belang van een duidelijk plan van aanpak en monitoring van de veiligheid van uw patiënt;
  • U oefent hoe u kenbaar maakt met een jongere apart te willen spreken en hoe een gesprek met een jongere start over uw zorgen. 
• wo huisarts: De rol van geneeskunde in het onderzoek van seksueel misbruikte kinderen

  wo huisarts: De rol van geneeskunde in het onderzoek van seksueel misbruikte kinderen

  Professor kindergeneeskunde Martin Finkel, gespecialiseerd seksueel misbruik legt artsen uit hoe ze op een niet-oordelende, faciliterende en kindvriendelijke manier een anamnese en lichamelijk onderzoek uit kunnen voeren bij een vermoedelijk slachtoffer van seksueel misbruik. 

  Wat komt aan de orde?

  • Je leert wat je kunt doen voor kinderen van wie wordt vermoed dat ze seksueel zijn misbruikt
  • Je leert tips en tricks die je kunnen helpen om je zorgen bespreekbaar te maken

  Aanvullende informatie

  Ontwikkeld in samenwerking met International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect (ISPCAN)

  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden.

• wo huisarts: Howard Dubowitz, the importance of medicine in tackling neglect (Engels)

  wo huisarts: Howard Dubowitz, the importance of medicine in tackling neglect

  Professor kindergeneeskunde Howard Dubowitz vertelt over verwaarlozing en het betrekken van ouders bij het vinden van oplossingen.

  Wat komt aan de orde?

  • Vormen van verwaarlozing en gevolgen voor het kind
  • Signalen van lichamelijke en psychische verwaarlozing
  • Constructief en empathisch ondersteunen van ouders en de effecten ervan op ouder en kind
  • Het effect van houding en handelen op de hulpverlening
  • De impact van verwaarlozing en het belang van steun voor het kind

  Dit e-college is Engelstalig. De video’s zijn voorzien van Nederlandse ondertiteling.
  Na afronding van de e-learning kunnen studenten een 'Bewijs van deelname' downloaden. 

  Aanvullende informatie

  Ontwikkeld in samenwerking met International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect (ISPCAN)

  Leerdoelen

  • Je leert wat verwaarlozing is en wat het betekent vanuit het perspectief van het kind.
  • Je leert hoe je het kunt herkennen, lichamelijk en psychisch;
  • Je leert hoe je op een constructieve en empathische manier hoe je ouders kunt ondersteunen en welke effecten dit heeft op ouder en kind.
  • Je wordt ervan bewust welke invloed je houding en manier van handelen heeft op de hulpverlening.
  • Je leert wat de impact is van verwaarlozing op het leven van kinderen en waarom steun bieden aan de kinderen zelf ook belangrijk is.

• wo huisarts: Leren signaleren

  wo huisarts: Leren signaleren

  Huisartsen (in opleiding) zien of horen in hun werk soms dingen die hen bezorgd maken over de veiligheid of het welzijn van kinderen, hun ouders, volwassenen en/of ouderen. In deze e-learning leren huisartsen in opleiding wat ze dan kunnen doen.

  Wat komt aan de orde

  • Wat is huiselijk geweld?
  • Vormen van huiselijk geweld en kindermishandeling
  • Ontstaan (risicofactoren) en gevolgen
  • Signalen van kindermishandeling en huiselijk geweld
  • Onderbouwen van vermoedens middels screeningsvragen
  • Uitvoeren van een top-teenonderzoek
  • Letselfotografie
  • Dossiervoering
  • Taken en verantwoordelijkheden van de arts volgens de wet Meldcode en KNMG-meldcode.

  Aanvullende informatie

  Na afronding van de e-learning maken studenten een toets, waarna ze een 'Bewijs van deelname' ontvangen.

  In opdracht van de ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) en Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)

Ontwikkeld voor

Dit docentenpakket is geschikt voor docenten aan de opleiding Wo Huisartsenopleiding. Dit leerpakket bevat naast het materiaal voor docenten ook een licentie voor de e-learning voor studenten: Leren signaleren. Voor studenten zijn er meerdere e-learningcursussen beschikbaar die ze zelf aan kunnen schaffen via de catalogus.

Dit scholingsonderdeel is geschikt voor

WO

Kosten