Onderzoek: veerkracht

Trimbos instituut heeft onderzocht wat de belangrijkste bouwstenen zijn van het concept Veerkracht en welke elementen van werkzame schoolinterventies daadwerkelijk bijdragen aan het versterken van Veerkracht. In dit rapport zijn deze elementen beschreven, evenals de knelpunten waarmee je rekening moet houden. Erbij hoort ook een keuzehulp.

• Eindrapportage: 'Werkzame elementen van veerkracht' ›
• Keuzehulp 'Werkzame elementen van veerkracht' ›

Anne-Laura van Harmelen, hoogleraar Brein, Veiligheid en Veerkracht aan Universiteit Leiden, is als adviseur verbonden aan Augeo Foundation. Zij deelt de meest recente wetenschappelijke inzichten op het gebied van veerkracht en doet hier ook zelf onderzoek naar. Lees haar oratie: Veerkracht bestaat niet.

De unieke samenwerking tussen Veilig Thuis, leerplicht en scholen maakt het mogelijk snelle steun op school te bieden aan kinderen die huiselijk geweld hebben meegemaakt waarbij de politie is betrokken.

• Lees alle uitkomsten in het eindrapport Handle with Care ›

Hoe het onderzoek is opgebouwd, uitleg over het belang van het onderzoek en wat je als leerkracht kunt doen voor kinderen hebben we gebundeld in een overzichtelijke infographic.

• Bekijk infographic van het onderzoek Handle with Care ›

In Ruggensteun is de structurele samenwerking tussen de maatschappelijke opvang, school en ouders geregeld. Hierdoor krijgen kinderen die met hun ouders in de maatschappelijke opvang wonen extra aandacht en een steuntje in de rug. PI Research heeft een kwalitatief praktijkonderzoek uitgevoerd naar de implementatie van Ruggensteun. Dit is onderzocht door middel van 31 semigestructureerd interviews met betrokkenen uit zowel maatschappelijke opvang als onderwijs, 5 ouders en 2 kinderen. De uitkomsten van dit onderzoek lees je hier (destijds heette het Handle with Care Ruggensteun, tegenwoordig alleen ‘Ruggensteun’):

• Structurele samenwerking tussen maatschappelijke opvang en basisscholen werkt ›

Met het project Levenskunde heeft Augeo scholen die in kwetsbare wijken staan veerkracht-lessen aangeboden. In de pilot deden 113 scholen mee. I&O Research heeft het effect van Levenskunde onderzocht door te vragen naar de ervaring van betrokkenen. Dit is onderzocht aan de hand van online vragenlijsten, die ingevuld zijn door 287 leerlingen, 58 ouders, 65 docenten, 19 (externe) trainers en 27 contactpersonen. Na de vragenlijsten heeft er met 12 respondenten een telefonisch diepte-interview plaatsgevonden.

• Download publieksrapportage van I&O Research over Levenskunde ›

Kort na het uitbreken van de coronacrisis in 2020 hebben Augeo Foundation, Het Vergeten Kind en Stichting Kinderpostzegels het Crisisfonds voor kwetsbare kinderen thuis opgericht. Hulpverleners konden bij het Crisisfonds een aanvraag doen om kinderen te helpen aan spullen die zij nodig hadden om thuis onderwijs te kunnen volgen of om te kunnen ontspannen.

Augeo Foundation heeft Verwey-Jonker Instituut de opdracht gegeven te onderzoeken wat het crisisfonds voor kinderen heeft betekend:

• Download eindrapport Crisisfonds - Nederlandse versie ›
• Download eindrapport Crisisfonds - Engelse versie ›
• Bekijk infographic van het onderzoek Crisisfonds ›